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高教人才荒 教部年育500學術博士

早年返國教書的人大多是從國外名校畢業，但現在台灣年輕人出國留學人數愈來愈少，申請國外名校也愈來愈難，最大競爭對手是中國大陸和印度學生；自己的人才自己教，教育部規畫「學術菁英培育計畫」明年上路，第一年培育50至100名學術博士，長期目標希望一年培育500名學術博士。

教育部表示，這項計畫培養的博士生前兩年在國內讀，每月發生活津貼3.6萬，後兩年到國外讀、一房屋信貸銀行申辦任何問題免費諮詢代償年補助200萬元，第五年回國寫論文由國科會給錢。

教育部政務次長陳德華表示，國內大學教師的核心群是70年代到國外留學的菁英，目前大學教師主力群是50至60歲，未來十年大學確實將出現退休潮，雖然國發會有提出留才攬才計畫，教育部也推彈性薪資制度，但效果仍有限，從國外找人有困難，就要自己培育國際化人才。

政大商學院副院長陳春龍指出，一名台大財金所畢業的高材生考取公費留考，托福考100多分、GMAT考700多分，都接近滿分，在台灣是頂尖程度人才，但第一年申請美國前20大財管博士完全申請不到；第二年降低標準申請前50大，只錄取第50大。

陳春龍說，他跟美國UCLA（洛杉磯加州大學）一位學者談起此事，想了解為何台灣優秀年輕人擠不進美國名校，這位美籍學者說，中國大陸到美國申請博士的學生，很多在大陸已拿到一個博士學位，托福和GMAT也都考滿分，大陸學生基礎訓練非常扎實，台灣學生根本不能比。

「這是國家人才培養很嚴重的問題。」陳春龍說，除了台灣學生條件比不過大陸學生，美國學術圈台裔教授凋零，外籍教師主力是印度和大陸，審查留學生資料時，自然優先錄取大陸及印銀行信貸年息借貸增貸轉貸汽車貸款度學生。

教育部統計，全國大學一年新聘教師人數約八、九百人，教育部計畫一年培育500名學術菁英博士，最快105學年度招生，第一年預計招50至100名。要開辦學術菁英博士班的大學，必須跟國外一流大學有學術合作計畫，和國外大學共同培育人才。



新聞來源https://tw.花蓮代書貸款信貸年息news.yahoo.com/高教人才荒-教部年育500學術博士-070000208.html


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